Week 16 अध्ययन योजना एवं समय-सारणी

वाणिज्य: वित्तीय प्रबंधन

वाणिज्य: वित्तीय बाजार

वाणिज्य शिक्षाशास्त्र: समावेशी शिक्षा और विभेदित निर्देशन

वाणिज्य: विपणन प्रबंधन

वाणिज्य: उपभोक्ता संरक्षण

हिन्दी: व्याकरण मिश्रित अभ्यास | English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

वाणिज्य: वित्तीय प्रबंधन; वित्तीय बाजार; विपणन प्रबंधन; उपभोक्ता संरक्षण | शिक्षाशास्त्र: समावेशी शिक्षा और विभेदित निर्देशन | हिन्दी: व्याकरण मिश्रित अभ्यास | English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

रैखिक प्रोग्रामन: सूत्रीकरण

रैखिक प्रोग्रामन: आलेखीय हल

गणित शिक्षाशास्त्र: समावेशी शिक्षा और विभेदित निर्देशन

गणित: प्रतिलोम त्रिकोणमितीय फलन

गणित: गणितीय तर्क और तार्किक कथन

हिन्दी: व्याकरण मिश्रित अभ्यास | English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

रैखिक प्रोग्रामन: सूत्रीकरण; आलेखीय हल | शिक्षाशास्त्र: समावेशी शिक्षा और विभेदित निर्देशन | गणित: प्रतिलोम त्रिकोणमितीय फलन; गणितीय तर्क और तार्किक कथन | हिन्दी: व्याकरण मिश्रित अभ्यास | English: Grammar Mixed Practice - error diagnosis | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

भौतिक विज्ञान: डायोड, ट्रांजिस्टर और अनुप्रयोग

भौतिक विज्ञान: तर्क द्वार और डिजिटल इलेक्ट्रॉनिकी

भौतिक विज्ञान शिक्षाशास्त्र: समावेशी शिक्षा और विभेदित निर्देशन

भौतिक विज्ञान: संचार प्रणालियाँ

भौतिक विज्ञान: ऊष्मीय भौतिकी समेकित संख्यात्मक प्रश्न

हिन्दी: व्याकरण मिश्रित अभ्यास | English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

भौतिक विज्ञान: डायोड, ट्रांजिस्टर और अनुप्रयोग; तर्क द्वार और डिजिटल इलेक्ट्रॉनिकी; संचार प्रणालियाँ; ऊष्मीय भौतिकी समेकित संख्यात्मक प्रश्न | शिक्षाशास्त्र: समावेशी शिक्षा और विभेदित निर्देशन | हिन्दी: व्याकरण मिश्रित अभ्यास | English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड - त्रुटि-पहचान | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

रसायन विज्ञान: अकार्बनिक रसायन विज्ञान प्रवृत्ति-आधारित समाकलन

रसायन विज्ञान: कार्बनिक रूपांतरण और क्रियाविधि अभ्यास

रसायन विज्ञान शिक्षाशास्त्र: समावेशी शिक्षा और विभेदित निर्देशन

रसायन विज्ञान: कार्बनिक नामित-अभिक्रिया समाकलन

रसायन विज्ञान: विलयन-विद्युत रसायन-बलगतिकी मिश्रित अभ्यास

हिन्दी: व्याकरण मिश्रित अभ्यास | English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

रसायन विज्ञान: अकार्बनिक रसायन विज्ञान प्रवृत्ति-आधारित समाकलन; कार्बनिक रूपांतरण और क्रियाविधि अभ्यास; कार्बनिक नामित-अभिक्रिया समाकलन; विलयन-विद्युत रसायन-बलगतिकी मिश्रित अभ्यास | शिक्षाशास्त्र: समावेशी शिक्षा और विभेदित निर्देशन | हिन्दी: व्याकरण मिश्रित अभ्यास | English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड - त्रुटि-पहचान | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

जीव विज्ञान: जीव और समष्टियाँ

जीव विज्ञान: समष्टि अंतःक्रियाएँ

जीवविज्ञान शिक्षाशास्त्र: समावेशी शिक्षा और विभेदित निर्देशन

जीव विज्ञान: पारितंत्र संरचना और फलन

जीव विज्ञान: ऊर्जा प्रवाह और पारिस्थितिक पिरामिड

हिन्दी: व्याकरण मिश्रित अभ्यास | English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

जीव विज्ञान: जीव और समष्टियाँ; समष्टि अंतःक्रियाएँ; पारितंत्र संरचना और फलन; ऊर्जा प्रवाह और पारिस्थितिक पिरामिड | शिक्षाशास्त्र: समावेशी शिक्षा और विभेदित निर्देशन | हिन्दी: व्याकरण मिश्रित अभ्यास | English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

हिन्दी: अपठित पद्यांश: भाव, प्रतीक और भाषा-बोध

हिन्दी: रस एवं अलंकार

हिन्दी: उपचारात्मक शिक्षण

हिन्दी: दोहा, छंद और सोरठा

हिन्दी: काव्यांग और काव्य-बोध

सामान्य हिन्दी: अनेक शब्दों के लिए एक शब्द | General English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड - त्रुटि-पहचान | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

हिन्दी: अपठित पद्यांश: भाव, प्रतीक और भाषा-बोध; रस एवं अलंकार; दोहा, छंद और सोरठा; काव्यांग और काव्य-बोध | हिन्दी शिक्षणशास्त्र: उपचारात्मक शिक्षण | सामान्य हिन्दी: अनेक शब्दों के लिए एक शब्द | General English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड - त्रुटि-पहचान | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध | हिन्दी पठन: हिन्दी अपठित गद्यांश: निहितार्थ, शब्द-भंडार, व्याकरण और बोध

English Language: Subject-verb agreement

English Language: Punctuation

English Language: Achievement-test construction, classification and planning

English Language: Error finding

English Language: Figures of speech

सामान्य हिन्दी: अनेक शब्दों के लिए एक शब्द | General English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध

English Language: Subject-verb agreement; Punctuation; Error finding; Figures of speech | English Pedagogy: Achievement-test construction, classification and planning | सामान्य हिन्दी: अनेक शब्दों के लिए एक शब्द | General English: Grammar Mixed Practice | कम्प्यूटर शिक्षा: भंडारण-क्लाउड - त्रुटि-पहचान | सामान्य ज्ञान: छत्तीसगढ़ शासन/अर्थव्यवस्था | सामान्य मानसिक योग्यता: स्थानिक संबंध | English Reading: English unseen passage: inference, vocabulary, grammar and comprehension

वंशानुक्रम और वातावरण: बाल विकास पर वंशानुक्रम और वातावरण का प्रभाव - परस्पर क्रिया, उदाहरण और परिस्थिति-आधारित तुलना | बुद्धि: बुद्धि के सृजन का समालोचनात्मक परिप्रेक्ष्य - मिश्रित विश्लेषण | बहुआयामी बुद्धि: बहुआयामी बुद्धि और उसके कक्षागत निहितार्थ - कथन-परीक्षण | भाषा और विचार: भाषा और विचार का परस्पर संबंध - क्रम-विन्यास | वैयक्तिक भिन्नता: शिक्षार्थियों की वैयक्तिक भिन्नताएँ - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | गणितीय चिंतन: अमूर्तीकरण, विशिष्टीकरण और व्यापकीकरण - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | गणित अधिगम: गणित सीखने का मॉडल और बैंकिंग मॉडल - त्रुटि-पहचान; प्राथमिकीकरण और समझ का निर्माण - गणना-आधारित परीक्षण - त्रुटि-पहचान | गणित शिक्षण: गणित शिक्षण की प्रचलित प्रथाएँ - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | गणित मूल्यांकन: कक्षा में रचनावादी आकलन - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण; अमूर्त सोच का विकास और प्रक्रियात्मक ज्ञान - क्रम-विन्यास | संख्या पद्धति: प्राकृतिक, पूर्ण, पूर्णांक, परिमेय और अपरिमेय संख्याएँ - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | वास्तविक संख्याएँ: वास्तविक संख्याएँ और मूलभूत संक्रियाएँ - मिश्रित विश्लेषण | BODMAS: संक्रियाओं का क्रम और BODMAS - तथ्य-विश्लेषण | भिन्न: साधारण, दशमलव और मिश्रित भिन्न - त्रुटि-पहचान | शब्द भेद: संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण और क्रिया - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | Parts of speech: Noun, pronoun, adjective, verb and adverb - teaching scenario | तार्किक क्षमता: तर्क करना और संबंध देखना - गणना-आधारित परीक्षण | सादृश्य: शाब्दिक और आकृतिगत सादृश्य - कथन-परीक्षण | MS PowerPoint: स्लाइड निर्माण, डिजाइन और प्रस्तुतीकरण - मिश्रित विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | भारतीय इतिहास: भारतीय सभ्यता, संस्कृति और राष्ट्रीय आंदोलन - कारण-परिणाम विश्लेषण | स्वतंत्रता आंदोलन: 1857 से 1947 और स्वतंत्रता के बाद का घटनाक्रम

स्मृति और अधिगम: बच्चों की सीखने की स्मृति - तथ्य-विश्लेषण | सामाजिक अधिगम: सामाजिक क्रियाकलाप के रूप में सीखना - त्रुटि-पहचान | सामाजिक संदर्भ: सीखने का सामाजिक परिप्रेक्ष्य - त्रुटि-पहचान | समस्या समाधान: समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा - कारण-परिणाम विश्लेषण | अभिप्रेरणा: अभिप्रेरणा और अधिगम - कथन-परीक्षण | वृत्तीय ग्राफ: वृत्तीय ग्राफ और पाई चार्ट - मिश्रित विश्लेषण | लेखाचित्र: लेखाचित्र, समांतर माध्य और माध्यिका | बहुलक: बहुलक और उसके अनुप्रयोग - शिक्षण-परिस्थिति | गणित का इतिहास और प्रकृति: भारतीय गणितज्ञ और उनका योगदान - तुलनात्मक विश्लेषण - त्रुटि-पहचान; वैदिक गणित और गणितीय विचार का विकास - मिश्रित विश्लेषण | गणितीय चिंतन: गणित का स्वरूप और गणितीय ढंग से सोचना - क्रम-विन्यास; अमूर्तीकरण, विशिष्टीकरण और व्यापकीकरण - मिश्रित विश्लेषण | गणित अधिगम: गणित सीखने का मॉडल और बैंकिंग मॉडल; प्राथमिकीकरण और समझ का निर्माण - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | गणित शिक्षण: गणित शिक्षण की प्रचलित प्रथाएँ - कारण-परिणाम विश्लेषण | समास: समास की रचना और प्रकार - शिक्षण-परिस्थिति | Vocabulary: Synonyms, antonyms and homonyms - statement testing | तार्किक क्षमता: तर्क करना और संबंध देखना - तथ्य-विश्लेषण | सादृश्य: शाब्दिक और आकृतिगत सादृश्य - क्रम-विन्यास | MS PowerPoint: स्लाइड निर्माण, डिजाइन और प्रस्तुतीकरण - मिश्रित विश्लेषण | नई शिक्षा नीति: नई शिक्षा नीति 2020: स्कूल शिक्षा - मिश्रित विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | संवैधानिक प्रावधान: मूल कर्तव्य, भारतीय राजनीतिक व्यवस्था और संवैधानिक अधिकार - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण

स्मृति और अधिगम: बच्चों की सीखने की स्मृति - तथ्य-विश्लेषण | सामाजिक अधिगम: सामाजिक क्रियाकलाप के रूप में सीखना - त्रुटि-पहचान | सामाजिक संदर्भ: सीखने का सामाजिक परिप्रेक्ष्य - त्रुटि-पहचान | समस्या समाधान: समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा - कारण-परिणाम विश्लेषण | अभिप्रेरणा: अभिप्रेरणा और अधिगम - कथन-परीक्षण | वृत्तीय ग्राफ: वृत्तीय ग्राफ और पाई चार्ट - मिश्रित विश्लेषण | लेखाचित्र: लेखाचित्र, समांतर माध्य और माध्यिका | बहुलक: बहुलक और उसके अनुप्रयोग - शिक्षण-परिस्थिति | गणित का इतिहास और प्रकृति: भारतीय गणितज्ञ और उनका योगदान - तुलनात्मक विश्लेषण - त्रुटि-पहचान; वैदिक गणित और गणितीय विचार का विकास - मिश्रित विश्लेषण | गणितीय चिंतन: गणित का स्वरूप और गणितीय ढंग से सोचना - क्रम-विन्यास; अमूर्तीकरण, विशिष्टीकरण और व्यापकीकरण - मिश्रित विश्लेषण | गणित अधिगम: गणित सीखने का मॉडल और बैंकिंग मॉडल; प्राथमिकीकरण और समझ का निर्माण - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | गणित शिक्षण: गणित शिक्षण की प्रचलित प्रथाएँ - कारण-परिणाम विश्लेषण | समास: समास की रचना और प्रकार - शिक्षण-परिस्थिति | Vocabulary: Synonyms, antonyms and homonyms - statement testing | तार्किक क्षमता: तर्क करना और संबंध देखना - तथ्य-विश्लेषण | सादृश्य: शाब्दिक और आकृतिगत सादृश्य - क्रम-विन्यास | MS PowerPoint: स्लाइड निर्माण, डिजाइन और प्रस्तुतीकरण - मिश्रित विश्लेषण | नई शिक्षा नीति: नई शिक्षा नीति 2020: स्कूल शिक्षा - मिश्रित विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | संवैधानिक प्रावधान: मूल कर्तव्य, भारतीय राजनीतिक व्यवस्था और संवैधानिक अधिकार - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण

सामाजिक संदर्भ: सीखने का सामाजिक परिप्रेक्ष्य - कथन-परीक्षण | समस्या समाधान: समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा - तुलनात्मक विश्लेषण | अभिप्रेरणा: अभिप्रेरणा और अधिगम - तुलनात्मक विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | अधिगम के सहायक कारक: अधिगम के वैयक्तिक और पर्यावरणीय कारक - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | विकास की अवधारणा: विकास की अवधारणा और अधिगम से उसका संबंध - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | ब्याज: सरल और चक्रवृद्धि ब्याज - शिक्षण-परिस्थिति | प्रतिशत: प्रतिशत, लाभ-हानि और छूट - क्रम-विन्यास | समय और कार्य: समय और कार्य - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | समय, दूरी और गति: समय, दूरी और गति - मिश्रित विश्लेषण | औसत: औसत और वाणिज्य गणित - तथ्य-विश्लेषण | वास्तविक संख्याएँ: वास्तविक संख्याओं के बीजीय गुण - मिश्रित विश्लेषण | बहुपद: बहुपद और उसके गुण - कथन-परीक्षण | एक चर समीकरण: एक चर रैखिक समीकरण - गणना-आधारित परीक्षण | दो चर समीकरण: दो चर रैखिक समीकरण - शिक्षण-परिस्थिति | द्विघात समीकरण: एक चर का द्विघात समीकरण - उच्च-कठिनाई विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | स्वर, व्यंजन और वर्तनी: स्वर, व्यंजन और शुद्ध वर्तनी - शिक्षण-परिस्थिति | Vocabulary: Synonyms, antonyms and homonyms - application analysis | छिपी आकृति: छिपी हुई आकृति की पहचान - शिक्षण-परिस्थिति | वर्गीकरण: वर्ग, अंक और आकृति आधारित वर्गीकरण - त्रुटि-पहचान | इनपुट उपकरण: कीबोर्ड, माउस, स्कैनर और टचपैड | भारतीय इतिहास: भारतीय सभ्यता, संस्कृति और राष्ट्रीय आंदोलन - गणना-आधारित परीक्षण | स्वतंत्रता आंदोलन: 1857 से 1947 और स्वतंत्रता के बाद का घटनाक्रम - तुलनात्मक विश्लेषण

सामाजिक संदर्भ: सीखने का सामाजिक परिप्रेक्ष्य - कथन-परीक्षण | समस्या समाधान: समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा - तुलनात्मक विश्लेषण | अभिप्रेरणा: अभिप्रेरणा और अधिगम - तुलनात्मक विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | अधिगम के सहायक कारक: अधिगम के वैयक्तिक और पर्यावरणीय कारक - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | विकास की अवधारणा: विकास की अवधारणा और अधिगम से उसका संबंध - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | ब्याज: सरल और चक्रवृद्धि ब्याज - शिक्षण-परिस्थिति | प्रतिशत: प्रतिशत, लाभ-हानि और छूट - क्रम-विन्यास | समय और कार्य: समय और कार्य - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | समय, दूरी और गति: समय, दूरी और गति - मिश्रित विश्लेषण | औसत: औसत और वाणिज्य गणित - तथ्य-विश्लेषण | वास्तविक संख्याएँ: वास्तविक संख्याओं के बीजीय गुण - मिश्रित विश्लेषण | बहुपद: बहुपद और उसके गुण - कथन-परीक्षण | एक चर समीकरण: एक चर रैखिक समीकरण - गणना-आधारित परीक्षण | दो चर समीकरण: दो चर रैखिक समीकरण - शिक्षण-परिस्थिति | द्विघात समीकरण: एक चर का द्विघात समीकरण - उच्च-कठिनाई विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | स्वर, व्यंजन और वर्तनी: स्वर, व्यंजन और शुद्ध वर्तनी - शिक्षण-परिस्थिति | Vocabulary: Synonyms, antonyms and homonyms - application analysis | छिपी आकृति: छिपी हुई आकृति की पहचान - शिक्षण-परिस्थिति | वर्गीकरण: वर्ग, अंक और आकृति आधारित वर्गीकरण - त्रुटि-पहचान | इनपुट उपकरण: कीबोर्ड, माउस, स्कैनर और टचपैड | भारतीय इतिहास: भारतीय सभ्यता, संस्कृति और राष्ट्रीय आंदोलन - गणना-आधारित परीक्षण | स्वतंत्रता आंदोलन: 1857 से 1947 और स्वतंत्रता के बाद का घटनाक्रम - तुलनात्मक विश्लेषण

विकास की अवधारणा: विकास की अवधारणा और अधिगम से उसका संबंध - मिश्रित विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | बाल विकास के सिद्धांत: बाल विकास के प्रमुख सिद्धांत - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | वंशानुक्रम और वातावरण: बाल विकास पर वंशानुक्रम और वातावरण का प्रभाव - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | बुद्धि: बुद्धि के सृजन का समालोचनात्मक परिप्रेक्ष्य | बहुआयामी बुद्धि: बहुआयामी बुद्धि और उसके कक्षागत निहितार्थ - तुलनात्मक विश्लेषण | संवैधानिक पद: राष्ट्रपति, राज्यपाल और उनकी शक्तियाँ | राष्ट्रीय आंदोलन: भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | भारतीय शासन: लोकतंत्र, चुनाव प्रक्रिया और संसद - क्रम-विन्यास | संसदीय संस्थाएँ: लोकसभा, राज्यसभा, प्रधानमंत्री और मंत्रिमंडल - त्रुटि-पहचान | संवैधानिक व्यवस्था: विदेश नीति, व्यवस्थापिका, कार्यपालिका और न्यायपालिका - गणना-आधारित परीक्षण | स्थानीय शासन: नगर निगम, नगरपालिका और पंचायती राज - कथन-परीक्षण | वैश्वीकरण: वैश्वीकरण और अंतरराष्ट्रीय संगठन - तुलनात्मक विश्लेषण | भारतीय समाज: परिवार, समुदाय और महिलाओं की स्थिति - कारण-परिणाम विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | आर्थिक गतिविधियाँ: आर्थिक और गैर-आर्थिक गतिविधियाँ | कार्य और उद्योग: कार्य का महत्त्व, उद्योग और भारतीय अर्थव्यवस्था - गणना-आधारित परीक्षण | अर्थ संबंध: पर्यायवाची, विलोम और अनेकार्थी शब्द - तुलनात्मक विश्लेषण | Prepositions and conjunctions: Prepositions and conjunctions - high-difficulty analysis | कूट भाषा: सांकेतिक भाषा और कूटलेखन - मिश्रित विश्लेषण | छिपी आकृति: छिपी हुई आकृति की पहचान - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | इनपुट उपकरण: कीबोर्ड, माउस, स्कैनर और टचपैड - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | नई शिक्षा नीति: नई शिक्षा नीति 2020: स्कूल शिक्षा | संवैधानिक प्रावधान: मूल कर्तव्य, भारतीय राजनीतिक व्यवस्था और संवैधानिक अधिकार - क्रम-विन्यास

बुद्धि: बुद्धि के सृजन का समालोचनात्मक परिप्रेक्ष्य - त्रुटि-पहचान | बहुआयामी बुद्धि: बहुआयामी बुद्धि और उसके कक्षागत निहितार्थ - कथन-परीक्षण | भाषा और विचार: भाषा और विचार का परस्पर संबंध - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | वैयक्तिक भिन्नता: शिक्षार्थियों की वैयक्तिक भिन्नताएँ - अवधारणा-आधारित विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | भाषायी विविधता: भाषायी विविधता का अधिगम पर प्रभाव - कथन-परीक्षण | वायुमंडलीय प्रक्रियाएँ: वायु और समुद्री लहरें - कारण-परिणाम विश्लेषण | भारत की भू-आकृति: भारत के पर्वत, पठार और मैदान - क्रम-विन्यास | भारत के संसाधन: प्राकृतिक और मानव संसाधन - कारण-परिणाम विश्लेषण | भारत की वनस्पति: प्राकृतिक वनस्पति और वन्यजीव - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | मानवीय पर्यावरण: मानवीय पर्यावरण और मृदा-जल - कथन-परीक्षण | भारतीय सभ्यता: भारतीय इतिहास में समय गणना और स्रोत - कथन-परीक्षण | वैदिक संस्कृति: वैदिक संस्कृति और दर्शन | भारतीय दर्शन: जैन और बौद्ध दर्शन - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | सिंधु घाटी: सिंधु घाटी सभ्यता - मिश्रित विश्लेषण | कला और शिल्प: भारतीय कला और शिल्प - तथ्य-विश्लेषण | स्वर, व्यंजन और वर्तनी: स्वर, व्यंजन और शुद्ध वर्तनी - उच्च-कठिनाई विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | Word formation: Spellings, prefixes and suffixes - error diagnosis | गणितीय संक्रियाएँ: चिह्न आधारित गणितीय संक्रियाएँ - गणना-आधारित परीक्षण | चित्र मिलान: चित्रों का मिलान और पैटर्न - शिक्षण-परिस्थिति | स्टोरेज: प्राथमिक, द्वितीयक और क्लाउड स्टोरेज - त्रुटि-पहचान | लोकतंत्र और चुनाव: लोकतंत्र, चुनाव प्रणाली और राज्यसभा - तथ्य-विश्लेषण | भारतीय इतिहास: भारतीय सभ्यता, संस्कृति और राष्ट्रीय आंदोलन - तथ्य-विश्लेषण

अधिगम मूल्यांकन: सीखने हेतु मूल्यांकन और सीखने का मूल्यांकन - त्रुटि-पहचान | शाला आधारित मूल्यांकन: शाला आधारित मूल्यांकन की विशेषताएँ | सतत एवं समग्र मूल्यांकन: सतत एवं समग्र मूल्यांकन की प्रक्रिया - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | परिप्रेक्ष्य और अभ्यास: बाल विकास संबंधी परिप्रेक्ष्य और अभ्यास - शिक्षण-परिस्थिति | वंचित और कमजोर शिक्षार्थी: वंचित और कमजोर पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों का शिक्षण - कारण-परिणाम विश्लेषण | वायुमंडलीय प्रक्रियाएँ: वायु और समुद्री लहरें - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | भारत की भू-आकृति: भारत के पर्वत, पठार और मैदान - गणना-आधारित परीक्षण | भारत के संसाधन: प्राकृतिक और मानव संसाधन - शिक्षण-परिस्थिति | भारत की वनस्पति: प्राकृतिक वनस्पति और वन्यजीव - तुलनात्मक विश्लेषण | मानवीय पर्यावरण: मानवीय पर्यावरण और मृदा-जल - क्रम-विन्यास - त्रुटि-पहचान | भारतीय सभ्यता: भारतीय इतिहास में समय गणना और स्रोत - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | वैदिक संस्कृति: वैदिक संस्कृति और दर्शन - कारण-परिणाम विश्लेषण | भारतीय दर्शन: जैन और बौद्ध दर्शन - कथन-परीक्षण | सिंधु घाटी: सिंधु घाटी सभ्यता - तथ्य-विश्लेषण | कला और शिल्प: भारतीय कला और शिल्प | शब्द रचना: उपसर्ग और प्रत्यय - तुलनात्मक विश्लेषण | Voice: Active and passive voice - sequence analysis | घन: घन और घन-पैटर्न - गणना-आधारित परीक्षण | तार्किक क्षमता: तर्क करना और संबंध देखना - कथन-परीक्षण | एंटीवायरस और सुरक्षा: वायरस के प्रकार, हानि और सुरक्षा उपाय | संवैधानिक प्रावधान: मूल कर्तव्य, भारतीय राजनीतिक व्यवस्था और संवैधानिक अधिकार - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | सूचना का अधिकार: सूचना का अधिकार और नागरिक जवाबदेही - कारण-परिणाम विश्लेषण - त्रुटि-पहचान

अधिगम मूल्यांकन: सीखने हेतु मूल्यांकन और सीखने का मूल्यांकन - त्रुटि-पहचान | शाला आधारित मूल्यांकन: शाला आधारित मूल्यांकन की विशेषताएँ | सतत एवं समग्र मूल्यांकन: सतत एवं समग्र मूल्यांकन की प्रक्रिया - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | परिप्रेक्ष्य और अभ्यास: बाल विकास संबंधी परिप्रेक्ष्य और अभ्यास - शिक्षण-परिस्थिति | वंचित और कमजोर शिक्षार्थी: वंचित और कमजोर पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों का शिक्षण - कारण-परिणाम विश्लेषण | वायुमंडलीय प्रक्रियाएँ: वायु और समुद्री लहरें - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | भारत की भू-आकृति: भारत के पर्वत, पठार और मैदान - गणना-आधारित परीक्षण | भारत के संसाधन: प्राकृतिक और मानव संसाधन - शिक्षण-परिस्थिति | भारत की वनस्पति: प्राकृतिक वनस्पति और वन्यजीव - तुलनात्मक विश्लेषण | मानवीय पर्यावरण: मानवीय पर्यावरण और मृदा-जल - क्रम-विन्यास - त्रुटि-पहचान | भारतीय सभ्यता: भारतीय इतिहास में समय गणना और स्रोत - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | वैदिक संस्कृति: वैदिक संस्कृति और दर्शन - कारण-परिणाम विश्लेषण | भारतीय दर्शन: जैन और बौद्ध दर्शन - कथन-परीक्षण | सिंधु घाटी: सिंधु घाटी सभ्यता - तथ्य-विश्लेषण | कला और शिल्प: भारतीय कला और शिल्प | शब्द रचना: उपसर्ग और प्रत्यय - तुलनात्मक विश्लेषण | Voice: Active and passive voice - sequence analysis | घन: घन और घन-पैटर्न - गणना-आधारित परीक्षण | तार्किक क्षमता: तर्क करना और संबंध देखना - कथन-परीक्षण | एंटीवायरस और सुरक्षा: वायरस के प्रकार, हानि और सुरक्षा उपाय | संवैधानिक प्रावधान: मूल कर्तव्य, भारतीय राजनीतिक व्यवस्था और संवैधानिक अधिकार - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | सूचना का अधिकार: सूचना का अधिकार और नागरिक जवाबदेही - कारण-परिणाम विश्लेषण - त्रुटि-पहचान

सतत एवं समग्र मूल्यांकन: सतत एवं समग्र मूल्यांकन की प्रक्रिया | परिप्रेक्ष्य और अभ्यास: बाल विकास संबंधी परिप्रेक्ष्य और अभ्यास | वंचित और कमजोर शिक्षार्थी: वंचित और कमजोर पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों का शिक्षण | अधिगम कठिनाइयाँ: अधिगम कठिनाई और विकलांगता वाले बच्चों का शिक्षण | सृजनात्मक शिक्षार्थी: सृजनात्मक और विशिष्ट योग्यता वाले शिक्षार्थियों का शिक्षण | भारतीय शासन: लोकतंत्र, चुनाव प्रक्रिया और संसद | संसदीय संस्थाएँ: लोकसभा, राज्यसभा, प्रधानमंत्री और मंत्रिमंडल | संवैधानिक व्यवस्था: विदेश नीति, व्यवस्थापिका, कार्यपालिका और न्यायपालिका | स्थानीय शासन: नगर निगम, नगरपालिका और पंचायती राज | वैश्वीकरण: वैश्वीकरण और अंतरराष्ट्रीय संगठन | भारतीय समाज: परिवार, समुदाय और महिलाओं की स्थिति | आर्थिक गतिविधियाँ: आर्थिक और गैर-आर्थिक गतिविधियाँ | कार्य और उद्योग: कार्य का महत्त्व, उद्योग और भारतीय अर्थव्यवस्था | सरकारी बजट: सरकारी बजट और कर निर्धारण | आँकड़े: आँकड़ों का संग्रह, संगठन और प्रस्तुतीकरण | स्वर, व्यंजन और वर्तनी: स्वर, व्यंजन और शुद्ध वर्तनी | Proverbs and idioms: Proverbs and idioms | कूट भाषा: सांकेतिक भाषा और कूटलेखन | छिपी आकृति: छिपी हुई आकृति की पहचान | MS PowerPoint: स्लाइड निर्माण, डिजाइन और प्रस्तुतीकरण | सामान्य विज्ञान: भौतिकी, रसायन, जीव और वनस्पति विज्ञान की मूल जानकारी | छत्तीसगढ़: इतिहास, भूगोल, राजनीति, अर्थव्यवस्था और शासकीय योजनाएँ

अधिगम मूल्यांकन: सीखने हेतु मूल्यांकन और सीखने का मूल्यांकन - कथन-परीक्षण | शाला आधारित मूल्यांकन: शाला आधारित मूल्यांकन की विशेषताएँ - गणना-आधारित परीक्षण | सतत एवं समग्र मूल्यांकन: सतत एवं समग्र मूल्यांकन की प्रक्रिया - मिश्रित विश्लेषण | परिप्रेक्ष्य और अभ्यास: बाल विकास संबंधी परिप्रेक्ष्य और अभ्यास - कारण-परिणाम विश्लेषण | वंचित और कमजोर शिक्षार्थी: वंचित और कमजोर पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों का शिक्षण - गणना-आधारित परीक्षण | भक्ति काव्य: सगुण, निर्गुण और सूफी काव्य - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | रीतिकालीन काव्य: रीतिकाल की कविता - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | भारतेंदु और द्विवेदी युग: भारतेंदु और द्विवेदी युग के कवि - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | छायावाद: छायावादी काव्य - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | प्रगतिवाद: प्रगतिवादी काव्य - तथ्य-विश्लेषण | रस: रस की परिभाषा, अंग और प्रकार - शिक्षण-परिस्थिति | छंद: दोहा, सोरठा, चौपाई और सवैया - उच्च-कठिनाई विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | शब्दालंकार: अनुप्रास और यमक - कथन-परीक्षण | शब्द भंडार: तत्सम, तद्भव, देशज और विदेशी शब्द - तुलनात्मक विश्लेषण | Proverbs and idioms: Proverbs and idioms | गणितीय संक्रियाएँ: चिह्न आधारित गणितीय संक्रियाएँ - तुलनात्मक विश्लेषण | चित्र मिलान: चित्रों का मिलान और पैटर्न - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | प्रिंटर: इंकजेट, लेजर, डॉट मैट्रिक्स और थर्मल प्रिंटर - मिश्रित विश्लेषण | सामान्य विज्ञान: भौतिकी, रसायन, जीव और वनस्पति विज्ञान की मूल जानकारी - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | छत्तीसगढ़: इतिहास, भूगोल, राजनीति, अर्थव्यवस्था और शासकीय योजनाएँ - गणना-आधारित परीक्षण | अपठित हिन्दी गद्यांश: दीर्घ अपठित हिन्दी गद्यांश - निर्धारित क्रम 1; दीर्घ अपठित हिन्दी गद्यांश - निर्धारित क्रम 2

अधिगम मूल्यांकन: सीखने हेतु मूल्यांकन और सीखने का मूल्यांकन - कथन-परीक्षण | शाला आधारित मूल्यांकन: शाला आधारित मूल्यांकन की विशेषताएँ - गणना-आधारित परीक्षण | सतत एवं समग्र मूल्यांकन: सतत एवं समग्र मूल्यांकन की प्रक्रिया - मिश्रित विश्लेषण | परिप्रेक्ष्य और अभ्यास: बाल विकास संबंधी परिप्रेक्ष्य और अभ्यास - कारण-परिणाम विश्लेषण | वंचित और कमजोर शिक्षार्थी: वंचित और कमजोर पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों का शिक्षण - गणना-आधारित परीक्षण | भक्ति काव्य: सगुण, निर्गुण और सूफी काव्य - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | रीतिकालीन काव्य: रीतिकाल की कविता - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | भारतेंदु और द्विवेदी युग: भारतेंदु और द्विवेदी युग के कवि - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | छायावाद: छायावादी काव्य - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | प्रगतिवाद: प्रगतिवादी काव्य - तथ्य-विश्लेषण | रस: रस की परिभाषा, अंग और प्रकार - शिक्षण-परिस्थिति | छंद: दोहा, सोरठा, चौपाई और सवैया - उच्च-कठिनाई विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | शब्दालंकार: अनुप्रास और यमक - कथन-परीक्षण | शब्द भंडार: तत्सम, तद्भव, देशज और विदेशी शब्द - तुलनात्मक विश्लेषण | Proverbs and idioms: Proverbs and idioms | गणितीय संक्रियाएँ: चिह्न आधारित गणितीय संक्रियाएँ - तुलनात्मक विश्लेषण | चित्र मिलान: चित्रों का मिलान और पैटर्न - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | प्रिंटर: इंकजेट, लेजर, डॉट मैट्रिक्स और थर्मल प्रिंटर - मिश्रित विश्लेषण | सामान्य विज्ञान: भौतिकी, रसायन, जीव और वनस्पति विज्ञान की मूल जानकारी - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | छत्तीसगढ़: इतिहास, भूगोल, राजनीति, अर्थव्यवस्था और शासकीय योजनाएँ - गणना-आधारित परीक्षण | अपठित हिन्दी गद्यांश: दीर्घ अपठित हिन्दी गद्यांश - निर्धारित क्रम 1; दीर्घ अपठित हिन्दी गद्यांश - निर्धारित क्रम 2

अधिगम मूल्यांकन: सीखने हेतु मूल्यांकन और सीखने का मूल्यांकन - कथन-परीक्षण | शाला आधारित मूल्यांकन: शाला आधारित मूल्यांकन की विशेषताएँ - गणना-आधारित परीक्षण | सतत एवं समग्र मूल्यांकन: सतत एवं समग्र मूल्यांकन की प्रक्रिया - मिश्रित विश्लेषण | परिप्रेक्ष्य और अभ्यास: बाल विकास संबंधी परिप्रेक्ष्य और अभ्यास - कारण-परिणाम विश्लेषण | वंचित और कमजोर शिक्षार्थी: वंचित और कमजोर पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों का शिक्षण - गणना-आधारित परीक्षण | भक्ति काव्य: सगुण, निर्गुण और सूफी काव्य - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | रीतिकालीन काव्य: रीतिकाल की कविता - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | भारतेंदु और द्विवेदी युग: भारतेंदु और द्विवेदी युग के कवि - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | छायावाद: छायावादी काव्य - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | प्रगतिवाद: प्रगतिवादी काव्य - तथ्य-विश्लेषण | रस: रस की परिभाषा, अंग और प्रकार - शिक्षण-परिस्थिति | छंद: दोहा, सोरठा, चौपाई और सवैया - उच्च-कठिनाई विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | शब्दालंकार: अनुप्रास और यमक - कथन-परीक्षण | शब्द भंडार: तत्सम, तद्भव, देशज और विदेशी शब्द - तुलनात्मक विश्लेषण | Proverbs and idioms: Proverbs and idioms | गणितीय संक्रियाएँ: चिह्न आधारित गणितीय संक्रियाएँ - तुलनात्मक विश्लेषण | चित्र मिलान: चित्रों का मिलान और पैटर्न - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | प्रिंटर: इंकजेट, लेजर, डॉट मैट्रिक्स और थर्मल प्रिंटर - मिश्रित विश्लेषण | सामान्य विज्ञान: भौतिकी, रसायन, जीव और वनस्पति विज्ञान की मूल जानकारी - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | छत्तीसगढ़: इतिहास, भूगोल, राजनीति, अर्थव्यवस्था और शासकीय योजनाएँ - गणना-आधारित परीक्षण | अपठित हिन्दी गद्यांश: दीर्घ अपठित हिन्दी गद्यांश - निर्धारित क्रम 1; दीर्घ अपठित हिन्दी गद्यांश - निर्धारित क्रम 2

भाषायी विविधता: भाषायी विविधता का अधिगम पर प्रभाव - मिश्रित विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | सामाजिक विविधता: जाति, लिंग, समुदाय और धर्म पर आधारित भिन्नताएँ - गणना-आधारित परीक्षण | अधिगम मूल्यांकन: सीखने हेतु मूल्यांकन और सीखने का मूल्यांकन - त्रुटि-पहचान | शाला आधारित मूल्यांकन: शाला आधारित मूल्यांकन की विशेषताएँ - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | सतत एवं समग्र मूल्यांकन: सतत एवं समग्र मूल्यांकन की प्रक्रिया - तुलनात्मक विश्लेषण | रीतिकाल: रीतिकाल की प्रमुख प्रवृत्तियाँ - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | आधुनिक काल: आधुनिक काल की प्रमुख प्रवृत्तियाँ - तुलनात्मक विश्लेषण | कहानी: हिन्दी कहानी की विशेषताएँ - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | नाटक और एकांकी: नाटक और एकांकी की विशेषताएँ - तथ्य-विश्लेषण | निबंध और रेखाचित्र: निबंध और रेखाचित्र की विशेषताएँ - त्रुटि-पहचान | संस्मरण और जीवनी: संस्मरण, जीवनी और आत्मकथा | यात्रा साहित्य: यात्रा वृत्तांत, लघुकथा और व्यंग्य - क्रम-विन्यास | आदिकालीन काव्य: आदिकालीन कवि और उनकी रचनाएँ - त्रुटि-पहचान | अर्थ संबंध: पर्यायवाची, विलोम और अनेकार्थी शब्द - मिश्रित विश्लेषण | One-word substitution: One-word substitution - comparative analysis | घन: घन और घन-पैटर्न | तार्किक क्षमता: तर्क करना और संबंध देखना - कारण-परिणाम विश्लेषण | MS PowerPoint: स्लाइड निर्माण, डिजाइन और प्रस्तुतीकरण - मिश्रित विश्लेषण | छत्तीसगढ़: इतिहास, भूगोल, राजनीति, अर्थव्यवस्था और शासकीय योजनाएँ - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | छत्तीसगढ़ संस्कृति: परंपराएँ, लोकगीत-संगीत, पुरस्कार और महत्त्वपूर्ण व्यक्तित्व - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | अपठित हिन्दी गद्यांश: दीर्घ अपठित हिन्दी गद्यांश - निर्धारित क्रम 1; दीर्घ अपठित हिन्दी गद्यांश - निर्धारित क्रम 2

स्मृति और अधिगम: बच्चों की सीखने की स्मृति - शिक्षण-परिस्थिति | सामाजिक अधिगम: सामाजिक क्रियाकलाप के रूप में सीखना - शिक्षण-परिस्थिति | सामाजिक संदर्भ: सीखने का सामाजिक परिप्रेक्ष्य - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | समस्या समाधान: समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा - तुलनात्मक विश्लेषण | अभिप्रेरणा: अभिप्रेरणा और अधिगम - क्रम-विन्यास | शिक्षण विधियाँ: भाषा शिक्षण की प्रचलित विधियाँ और प्रणालियाँ | भाषायी दक्षता: श्रवण और वाचन कौशल - क्रम-विन्यास; पठन और लेखन कौशल - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | छत्तीसगढ़ी भाषा व साहित्य: छत्तीसगढ़ी भाषा व साहित्य - क्रम-विन्यास | हिन्दी साहित्य का इतिहास: हिन्दी साहित्य का प्रमुख काल-विभाजन - उच्च-कठिनाई विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | आदिकाल: आदिकाल की प्रमुख प्रवृत्तियाँ - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | भक्तिकाल: भक्तिकाल की प्रमुख प्रवृत्तियाँ - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | रीतिकाल: रीतिकाल की प्रमुख प्रवृत्तियाँ - शिक्षण-परिस्थिति | स्वर, व्यंजन और वर्तनी: स्वर, व्यंजन और शुद्ध वर्तनी - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | Proverbs and idioms: Proverbs and idioms - calculation focus | कूट भाषा: सांकेतिक भाषा और कूटलेखन - तथ्य-विश्लेषण | छिपी आकृति: छिपी हुई आकृति की पहचान - तथ्य-विश्लेषण | MS PowerPoint: स्लाइड निर्माण, डिजाइन और प्रस्तुतीकरण - तुलनात्मक विश्लेषण | छत्तीसगढ़: इतिहास, भूगोल, राजनीति, अर्थव्यवस्था और शासकीय योजनाएँ - क्रम-विन्यास | छत्तीसगढ़ संस्कृति: परंपराएँ, लोकगीत-संगीत, पुरस्कार और महत्त्वपूर्ण व्यक्तित्व - मिश्रित विश्लेषण | अपठित हिन्दी गद्यांश: दीर्घ अपठित हिन्दी गद्यांश - निर्धारित क्रम 1; दीर्घ अपठित हिन्दी गद्यांश - निर्धारित क्रम 2 - त्रुटि-पहचान

समस्या समाधान: समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा - तुलनात्मक विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | अभिप्रेरणा: अभिप्रेरणा और अधिगम - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | अधिगम के सहायक कारक: अधिगम के वैयक्तिक और पर्यावरणीय कारक - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | विकास की अवधारणा: विकास की अवधारणा और अधिगम से उसका संबंध - त्रुटि-पहचान | बाल विकास के सिद्धांत: बाल विकास के प्रमुख सिद्धांत - कथन-परीक्षण | Sentence structure: Inversion and cleft sentences - calculation focus | Conditional sentences: Conditional sentences - sequence analysis | Ellipsis: Elliptical sentence patterns - calculation focus | Word formation: Root words and affixes - calculation focus | Polysemy: Polysemy in context - mixed analytical focus | Homophones: Homophones and contextual distinction - high-difficulty analysis | Collocations: Common and academic collocations - fact analysis | Word class: Conversion from one grammatical category to another - calculation focus - error diagnosis | स्वर, व्यंजन और वर्तनी: स्वर, व्यंजन और शुद्ध वर्तनी - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | Sentence types: Declarative, negative, interrogative, imperative and exclamatory sentences - sequence analysis | चित्र मिलान: चित्रों का मिलान और पैटर्न - तुलनात्मक विश्लेषण | घन: घन और घन-पैटर्न | MS Excel: टेबल, सूत्र और चार्ट - तथ्य-विश्लेषण | सूचना का अधिकार: सूचना का अधिकार और नागरिक जवाबदेही - कारण-परिणाम विश्लेषण | राष्ट्रीय व्यक्तित्व: सांस्कृतिक और राष्ट्रीय व्यक्तित्व - तुलनात्मक विश्लेषण | English unseen passage: Long unseen English passage - assigned sequence 1; Long unseen English passage - assigned sequence 2

शाला आधारित मूल्यांकन: शाला आधारित मूल्यांकन की विशेषताएँ - कथन-परीक्षण | सतत एवं समग्र मूल्यांकन: सतत एवं समग्र मूल्यांकन की प्रक्रिया - तथ्य-विश्लेषण | परिप्रेक्ष्य और अभ्यास: बाल विकास संबंधी परिप्रेक्ष्य और अभ्यास - तथ्य-विश्लेषण | वंचित और कमजोर शिक्षार्थी: वंचित और कमजोर पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों का शिक्षण | अधिगम कठिनाइयाँ: अधिगम कठिनाई और विकलांगता वाले बच्चों का शिक्षण - त्रुटि-पहचान | Poetry comprehension: Unseen poetry comprehension - fact analysis | Drama comprehension: Unseen drama extract comprehension - application analysis | Article and editorial: Articles and editorials - sequence analysis | Scientific and literary extracts: Scientific and literary extracts | Inference and vocabulary: Inference, vocabulary and tone - sequence analysis | Rhetoric and sequencing: Rhetorical devices and logical sequencing - error diagnosis | Language learning: Language learning and acquisition - teaching scenario | Linguistic systems: Linguistic systems of languages - application analysis | शब्द भेद: संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण और क्रिया | Punctuation: Punctuation marks and their use - high-difficulty analysis | चित्र मिलान: चित्रों का मिलान और पैटर्न - क्रम-विन्यास | घन: घन और घन-पैटर्न - तथ्य-विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | प्रिंटर: इंकजेट, लेजर, डॉट मैट्रिक्स और थर्मल प्रिंटर | स्वतंत्रता आंदोलन: 1857 से 1947 और स्वतंत्रता के बाद का घटनाक्रम | भूगोल: भारत और विश्व का सामान्य भूगोल - गणना-आधारित परीक्षण | English unseen passage: Long unseen English passage - assigned sequence 1; Long unseen English passage - assigned sequence 2

शाला आधारित मूल्यांकन: शाला आधारित मूल्यांकन की विशेषताएँ - कथन-परीक्षण | सतत एवं समग्र मूल्यांकन: सतत एवं समग्र मूल्यांकन की प्रक्रिया - तथ्य-विश्लेषण | परिप्रेक्ष्य और अभ्यास: बाल विकास संबंधी परिप्रेक्ष्य और अभ्यास - तथ्य-विश्लेषण | वंचित और कमजोर शिक्षार्थी: वंचित और कमजोर पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों का शिक्षण | अधिगम कठिनाइयाँ: अधिगम कठिनाई और विकलांगता वाले बच्चों का शिक्षण - त्रुटि-पहचान | Poetry comprehension: Unseen poetry comprehension - fact analysis | Drama comprehension: Unseen drama extract comprehension - application analysis | Article and editorial: Articles and editorials - sequence analysis | Scientific and literary extracts: Scientific and literary extracts | Inference and vocabulary: Inference, vocabulary and tone - sequence analysis | Rhetoric and sequencing: Rhetorical devices and logical sequencing - error diagnosis | Language learning: Language learning and acquisition - teaching scenario | Linguistic systems: Linguistic systems of languages - application analysis | शब्द भेद: संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण और क्रिया | Punctuation: Punctuation marks and their use - high-difficulty analysis | चित्र मिलान: चित्रों का मिलान और पैटर्न - क्रम-विन्यास | घन: घन और घन-पैटर्न - तथ्य-विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | प्रिंटर: इंकजेट, लेजर, डॉट मैट्रिक्स और थर्मल प्रिंटर | स्वतंत्रता आंदोलन: 1857 से 1947 और स्वतंत्रता के बाद का घटनाक्रम | भूगोल: भारत और विश्व का सामान्य भूगोल - गणना-आधारित परीक्षण | English unseen passage: Long unseen English passage - assigned sequence 1; Long unseen English passage - assigned sequence 2

बुद्धि: बुद्धि के सृजन का समालोचनात्मक परिप्रेक्ष्य - मिश्रित विश्लेषण | बहुआयामी बुद्धि: बहुआयामी बुद्धि और उसके कक्षागत निहितार्थ - त्रुटि-पहचान | भाषा और विचार: भाषा और विचार का परस्पर संबंध - तुलनात्मक विश्लेषण | वैयक्तिक भिन्नता: शिक्षार्थियों की वैयक्तिक भिन्नताएँ - गणना-आधारित परीक्षण | भाषायी विविधता: भाषायी विविधता का अधिगम पर प्रभाव - गणना-आधारित परीक्षण | Lexical bundles: Lexical bundles in discourse - comparative analysis | Idiomaticity: Idiomaticity and opacity - concept analysis | Figures of speech: Figures of speech - sequence analysis | Prose comprehension: Unseen prose passage comprehension - fact analysis | Poetry comprehension: Unseen poetry comprehension - sequence analysis | Drama comprehension: Unseen drama extract comprehension - fact analysis | Article and editorial: Articles and editorials - high-difficulty analysis | Scientific and literary extracts: Scientific and literary extracts | संधि: स्वर, व्यंजन और विसर्ग संधि - गणना-आधारित परीक्षण - त्रुटि-पहचान | Prepositions and conjunctions: Prepositions and conjunctions - error diagnosis | छिपी आकृति: छिपी हुई आकृति की पहचान - मिश्रित विश्लेषण | वर्गीकरण: वर्ग, अंक और आकृति आधारित वर्गीकरण | ऑपरेटिंग सिस्टम: MS-DOS, Windows, macOS, Linux और Ubuntu - तुलनात्मक विश्लेषण | स्वतंत्रता आंदोलन: 1857 से 1947 और स्वतंत्रता के बाद का घटनाक्रम - मिश्रित विश्लेषण | भूगोल: भारत और विश्व का सामान्य भूगोल - त्रुटि-पहचान | English unseen passage: Long unseen English passage - assigned sequence 1; Long unseen English passage - assigned sequence 2

अधिगम मूल्यांकन: सीखने हेतु मूल्यांकन और सीखने का मूल्यांकन - तुलनात्मक विश्लेषण | शाला आधारित मूल्यांकन: शाला आधारित मूल्यांकन की विशेषताएँ - तुलनात्मक विश्लेषण | सतत एवं समग्र मूल्यांकन: सतत एवं समग्र मूल्यांकन की प्रक्रिया - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | परिप्रेक्ष्य और अभ्यास: बाल विकास संबंधी परिप्रेक्ष्य और अभ्यास - कारण-परिणाम विश्लेषण | वंचित और कमजोर शिक्षार्थी: वंचित और कमजोर पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों का शिक्षण - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | Modals: Modals and communicative functions - sequence analysis | Question tags: Question tags and agreement - teaching scenario | Verb forms: Finite and non-finite verbs - mixed analytical focus - error diagnosis | Phrasal verbs: Phrasal verbs in context - mixed analytical focus | Subject-verb agreement: Agreement between subject and verb - error diagnosis | Tenses: Kinds and transformation of tenses - concept analysis | Clauses: Defining and non-defining relative clauses - contrast, punctuation and reference resolution; Adverb, noun and non-finite clauses - cause-effect analysis | शब्द प्रयोग: अनेक शब्दों या वाक्यांश के लिए एक शब्द - तथ्य-विश्लेषण | Number, gender and articles: Number, gender and articles - concept analysis | सादृश्य: शाब्दिक और आकृतिगत सादृश्य - अनुप्रयोग-आधारित विश्लेषण | संख्या श्रेणी: संख्या श्रेणी में लुप्त पद - उच्च-कठिनाई विश्लेषण | MS PowerPoint: स्लाइड निर्माण, डिजाइन और प्रस्तुतीकरण - अवधारणा-आधारित विश्लेषण | योजनाएँ और विकास: पंचवर्षीय योजनाएँ, कृषि, ग्रामीण और औद्योगिक विकास | सामान्य विज्ञान: भौतिकी, रसायन, जीव और वनस्पति विज्ञान की मूल जानकारी - तथ्य-विश्लेषण - त्रुटि-पहचान | English unseen passage: Long unseen English passage - assigned sequence 1; Long unseen English passage - assigned sequence 2